Pruebas Pearson Clinical Assessment
Inteligencia General y Desarrollo

WAIS-IV (*)
Escala de inteligencia de Wechsler para adultos-IV
La evaluación más avanzada de la capacidad cognitiva general del adulto.
(*) No disponible para Chile y México

WISC-V (**)
Escala de inteligencia de Wechsler para niños-V
La actualización del referente internacional para la evaluación de la aptitud intelectual de niños y adolescentes.
(**) No disponible para Chile, Colombia y México

WNV
Escala no verbal de aptitud intelectual de Wechsler
Medida no verbal de la inteligencia general.

WPPSI-IV
Escala de inteligencia de Wechsler para preescolar y primaria-IV
Innovadora medida para la evaluación del funcionamiento cognitivo de los niños pequeños.

BAYLEY-III
Escalas Bayley de desarrollo infantil-III
Las escalas más actualizadas para evaluar el desarrollo cognitivo, motor y lingüístico de los más pequeños.

RAVEN’S 2
Matrices progresivas de Raven - 2
Uno de los tests más valorado y reconocidos en todo el mundo para realizar una estimación de la aptitud cognitiva general.

MSCA
Escala McCarthy de aptitudes y psicomotricidad para niños
Evaluación del desarrollo cognitivo y psicomotor de los niños.

K-BIT
Escala de inteligencia de Wechsler para adultos-IV
La evaluación más avanzada de la capacidad cognitiva general del adulto.
Aptitudes y Aprendizaje

DAT-5
Test de aptitudes diferenciales
La herramienta de mayor prestigio para la evaluación de aptitudes.

BOEHM-3 Preescolar
Test Boehm de conceptos básicos-3 Preescolar
Valoración de los conceptos básicos esenciales para un adecuado rendimiento escolar.

BOEHM-3
Test Boehm de conceptos básicos-3
Valoración de los conceptos básicos esenciales para un adecuado rendimiento escolar.
Conducta y Emoción

BASC-3
Sistema de evaluación de la conducta de niños y adolescentes - 3
Ayudando a entender las conductas y emociones de los niños y adolescentes.

BYI-2
Inventarios de Beck para niños y adolescentes-2
Cinco inventarios auto-aplicados
breves para evaluar depresión,
ansiedad, ira, conducta disruptiva y auto-concepto en niños y adolescentes.
Clínica

SCL-90-R
Test de los 90 síntomas - Revisado
Permite evaluar una amplia gama de síntomas psicopatológicos.

BSI 18
Inventario breve de síntomas
Cribado del distrés psicológico y síntomas psiquiátricos.

BDI-II (***)
Inventario de depresión de Beck-II
Evaluación breve de la existencia y severidad de síntomas depresivos.
(***) No disponible para Argentina

BDI-FS
Inventario de depresión de Beck para pacientes médicos
Instrumento para detectar y evaluar la gravedad de los síntomas depresivos en pacientes médicos.

BAI
Inventario de ansiedad de Beck
Evaluación breve de la existencia
y severidad de síntomas de ansiedad.

MCMI-IV
Inventario clínico multiaxial de Millon-IV
El instrumento más utilizado para la evaluación de la personalidad y la psicopatología de los adultos.

MBMD
Inventario conductual de Millon
para pacientes con diagnóstico médico
Evaluación de factores psicológicos de un tratamiento médico en pacientes con enfermedades crónicas.

MACI
Inventario clínico para adolescentes de Millon
Creado específicamente para identificar los trastornos de personalidad y síndromes clínicos en adolescentes.

MCMI-III Interpretativo
Inventario clínico multiaxial de Millon III
Una guía para el diagnóstico clínico.
Neuropsicología

WMS-IV
Escala de memoria de Wechsler-IV
Evaluación de la memoria en profundidad.

BCSE
Test breve para la evaluación del estado cognitivo
Evaluación rápida y fiable del deterioro cognitivo.

NEPSY-II
Evaluación neuropsicológica infantil
Batería de 36 pruebas para la evaluación cognitiva a medida de niños y adolescentes en 6 dominios.
Lenguaje

WMS-IV
Evaluación clínica de los fundamentos del lenguaje-5
Ideal para la identificación de trastornos del lenguaje y la comunicación.
Terapia Ocupacional y Física

SP-2
Perfil Sensorial - 2
Cuestionarios estandarizados para la evaluación de los patrones de procesamiento sensorial de los niños en diferentes contextos de su vida cotidiana.

MABC-2
Batería para la evaluación del movimiento para niños-2
Identificación y planificación de la intervención en niños con dificultades del movimiento.